还通过组织各类课外活动

在这个充满希望的向上生长季节里，平安银行合肥分行用实际行动诠释了企业的支教种社会责任与担当。经过筹备与努力，日记让梦2024年“与希望同行”支教行动的想的下扎第二批、第三批队伍已圆满结束，向上生长他们在第一批队伍的支教种基础上 ，继续发扬无私奉献的日记让梦精神 。不仅为孩子们带来了丰富的想的下扎课程内容 ，还通过组织各类课外活动，向上生长激发了孩子们对学习的支教种兴趣和热情 。

在支教老师们的日记让梦悉心指导下 ，孩子们的想的下扎眼界得到了拓宽 ，心灵得到了滋养
，向上生长梦想的支教种种子在心中悄然生根发芽。让我们一起来倾听种子萌芽的日记让梦声音吧 ！

01让知识的光照进每一个角落

刘心悦老师第一次来到南照镇平安希望小学，和孩子们度过了一段短暂而充实的时光。在她的课堂上 ，孩子们完成了石膏娃娃的绘制和手工陶泥的制作 。孩子们从最初的小心使用材料到逐渐熟练，再到最后完成一件作品 。尽管部分孩子的父母不在身旁，但是他们仍然乐观且坚强。她深深地感受到
，教育不仅是知识的传授 ，更是情感的交流
，是让每一个孩子都能在阳光下健康成长 
。

02守护纯真

在《指尖上的不倒翁》的课堂上
，虽然实验工具较为匮乏，但他们对科学的激情和探索却丝毫未减。孩子们轻轻触碰着教具 ，每一次尝试都小心翼翼。课间，孩子们积极地分享实验心得 ，他们的眼眸里闪烁着光芒，言语间洋溢着对科学世界的向往 。在这段支教经历中，潘悦老师深刻感受到了孩子们的质朴纯真和对知识的无限向往 ，期待来年再次回到平安希望小学。

03共筑乡村教育梦

在孩子们灿烂的笑容中 ，第一次深入乡村教育一线的彭峰被深深打动 。彭峰老师倾尽所能，用生动有趣的教学方式激发他们的学习兴趣 ，帮助他们掌握更多的知识和技能。课余时间 ，彭峰老师和孩子们一起参加户外活动  ，感受大自然的魅力；组织文艺演出，让孩子们展示自己的才艺和风采 。他希望未来能够吸引更多志愿者，共筑乡村教育梦 。

04我们都是追梦人

今年是吴涵老师第二次参与平安支教，再次走进校园 ，去年带过的学生脱口而出 ，“你是吴老师”，那些曾经调皮捣蛋的小朋友，如今已长大许多 ，个子高了 ，心智也成熟了不少，在学业上也取得了进步
。支教的日子里 ，吴老师不仅传授了知识 ，更收获了孩子们的信任和友谊。同时 ，她也希望自己的付出能够激励更多的孩子们努力学习，勇敢追梦 ，为他们的未来铺就一条光明之路。

05描绘希望，点燃梦想

祝玲玲老师说，支教是未来给孩子们带来更多的关爱
，一个微笑  ，一句关心 ，一个拥抱，一个简单的交流，一个行动的回应，都是心灵的交集 。他们那清澈的眼睛 ，天真的笑容 ，让人永远难忘，愿小天使们的未来充满希望，描绘希望 ，点燃梦想  ！

06种下音乐的种子

吴阳老师的课堂上 ，孩子们第一次在简陋的教室里唱起送别、粉刷匠 ，他们的热情超乎想象。尽管他们没有太多音乐基础 ，但唱起歌来却充满了质朴的情感 。孩子们一起排练合唱，为了一句歌词
 、一个音符反复练习，他们从不抱怨，那股认真劲儿令人动容 。音乐的种子已在他们心中种下，未来定会绽放出绚丽的花朵。

07心灵的触碰 ，成长的陪伴

鲍婧欣老师的美术课堂上，孩子们通过动手制作 、搭配色彩 ，使他们对美术有更加具像化的了解
，并产生浓厚的学习兴趣 。孩子们平时很少接触这种艺术课程，这次 ，他们都拿起手中的画笔去体验了对美的好奇和追求 。短短的支教旅程，不仅仅是知识的传授，更多的是心灵的触碰和成长的陪伴。

08走出去，更精彩

朱成老师的体育课上，他事先准备了几个小游戏激发孩子们的兴趣，寓教于乐 ，让孩子们在游戏的过程中强健体魄。在与孩子们的相处中 ，他发现许多留守儿童因父母不在身边，缺乏安全感，性格上有些自卑 ，不敢与人交流 。在朱老师的课堂上，他尽可能多和他们交流让他们敞开心怀 ，朱老师准备了各大高校的书签并介绍高校悠久的文化底蕴，激励他们走到外面的世界看一看。

最后一批支教队伍已接过前辈们的接力棒
，继续在这片希望的田野上耕耘。他们带着同样的热情与信念，走进了那些渴望知识的孩子们中间。