还通过组织各类课外活动

在这个充满希望的向上生长季节里，平安银行合肥分行用实际行动诠释了企业的支教种社会责任与担当 。经过筹备与努力，日记让梦2024年“与希望同行”支教行动的想的下扎第二批、第三批队伍已圆满结束，向上生长他们在第一批队伍的支教种基础上，继续发扬无私奉献的日记让梦精神。不仅为孩子们带来了丰富的想的下扎课程内容，还通过组织各类课外活动，向上生长激发了孩子们对学习的支教种兴趣和热情。

在支教老师们的日记让梦悉心指导下 ，孩子们的想的下扎眼界得到了拓宽，心灵得到了滋养，向上生长梦想的支教种种子在心中悄然生根发芽 。让我们一起来倾听种子萌芽的日记让梦声音吧 ！

01让知识的光照进每一个角落

刘心悦老师第一次来到南照镇平安希望小学，和孩子们度过了一段短暂而充实的时光 。在她的课堂上，孩子们完成了石膏娃娃的绘制和手工陶泥的制作 。孩子们从最初的小心使用材料到逐渐熟练 ，再到最后完成一件作品
。尽管部分孩子的父母不在身旁 ，但是他们仍然乐观且坚强 。她深深地感受到，教育不仅是知识的传授，更是情感的交流
，是让每一个孩子都能在阳光下健康成长。

02守护纯真

在《指尖上的不倒翁》的课堂上，虽然实验工具较为匮乏，但他们对科学的激情和探索却丝毫未减 。孩子们轻轻触碰着教具，每一次尝试都小心翼翼 。课间  ，孩子们积极地分享实验心得
，他们的眼眸里闪烁着光芒 ，言语间洋溢着对科学世界的向往 。在这段支教经历中，潘悦老师深刻感受到了孩子们的质朴纯真和对知识的无限向往，期待来年再次回到平安希望小学 。

03共筑乡村教育梦

在孩子们灿烂的笑容中
，第一次深入乡村教育一线的彭峰被深深打动。彭峰老师倾尽所能，用生动有趣的教学方式激发他们的学习兴趣 ，帮助他们掌握更多的知识和技能。课余时间，彭峰老师和孩子们一起参加户外活动 ，感受大自然的魅力；组织文艺演出，让孩子们展示自己的才艺和风采。他希望未来能够吸引更多志愿者，共筑乡村教育梦 。

04我们都是追梦人

今年是吴涵老师第二次参与平安支教
，再次走进校园
，去年带过的学生脱口而出
，“你是吴老师” ，那些曾经调皮捣蛋的小朋友 ，如今已长大许多，个子高了，心智也成熟了不少，在学业上也取得了进步。支教的日子里，吴老师不仅传授了知识，更收获了孩子们的信任和友谊 。同时，她也希望自己的付出能够激励更多的孩子们努力学习
，勇敢追梦，为他们的未来铺就一条光明之路。

05描绘希望，点燃梦想

祝玲玲老师说 ，支教是未来给孩子们带来更多的关爱，一个微笑 ，一句关心
，一个拥抱 ，一个简单的交流，一个行动的回应 
，都是心灵的交集。他们那清澈的眼睛 ，天真的笑容，让人永远难忘，愿小天使们的未来充满希望 
，描绘希望 ，点燃梦想！

06种下音乐的种子

吴阳老师的课堂上，孩子们第一次在简陋的教室里唱起送别 、粉刷匠
，他们的热情超乎想象 。尽管他们没有太多音乐基础 ，但唱起歌来却充满了质朴的情感。孩子们一起排练合唱
，为了一句歌词、一个音符反复练习，他们从不抱怨，那股认真劲儿令人动容。音乐的种子已在他们心中种下，未来定会绽放出绚丽的花朵 。

07心灵的触碰，成长的陪伴

鲍婧欣老师的美术课堂上，孩子们通过动手制作、搭配色彩，使他们对美术有更加具像化的了解，并产生浓厚的学习兴趣。孩子们平时很少接触这种艺术课程，这次
，他们都拿起手中的画笔去体验了对美的好奇和追求 。短短的支教旅程，不仅仅是知识的传授 ，更多的是心灵的触碰和成长的陪伴。

08走出去 ，更精彩

朱成老师的体育课上，他事先准备了几个小游戏激发孩子们的兴趣 ，寓教于乐 ，让孩子们在游戏的过程中强健体魄 。在与孩子们的相处中，他发现许多留守儿童因父母不在身边，缺乏安全感 ，性格上有些自卑，不敢与人交流。在朱老师的课堂上，他尽可能多和他们交流让他们敞开心怀，朱老师准备了各大高校的书签并介绍高校悠久的文化底蕴
，激励他们走到外面的世界看一看 。

最后一批支教队伍已接过前辈们的接力棒 ，继续在这片希望的田野上耕耘。他们带着同样的热情与信念 ，走进了那些渴望知识的孩子们中间。